la región amazónica proporciona beneficios fundamentales a personas de todo el mundo, es por eso que debemos ayudar a recuperar. En Colombia casi un tercio de la superficie del país esta cubierta por bosques tropicales y entre esos bosques se encuentra la cuenca del río Rumiyaco que posee una gran variedad de especies propias de la región en flora y fauna. Debido al mal uso de las basuras, a la tala de arboles, al mal manejo de las cañerías esta cuenca esta sufriendo muchos cambios que cada día reducen el cauce del río.
tenemos que sensibilizar pensamientos para no destruir nuestro entorno y en esta caso nuestro río pues es el que nos da recreación, agua para nuestros hogares y equilibrio a nuestro ecosistema. los habitantes de las veredas Rumiyaco y los Andes debemos tener en cuenta que el río genera turismo y trabajo, debemos ser los mas interesados a la hora de la preservación de lo nuestro.
El intercambio de conocimientos a través de la comunicación es uno de los primeros pasos que hace posible la participación activa de las comunidades de la cuenca. Por otro lado la utilización de materiales comunicativos como volantes, periódico mural, afiche, vallas, programas radiales, spots, vídeos, facilita a las personas involucradas en el proceso adquirir destrezas, habilidades para realizar acciones en la búsqueda de mejores condiciones de vida.
Sector CaliyacoComunidad San Luis de ChontayacoComunidad San Luis de ChontayacoComunidad Caliyaco
Solo si se reconoce un proyecto, si son claros los roles que se pueden desarrollar allí, si es posible realizar aportes para enriquecerlo, si los habitantes de la cuenca sienten que son tenidos en cuenta en la toma de decisiones, habrá un verdadero sentido de pertenencia, aquí la comunicación ha jugado un papel importante en la creación de espacios de intercambio que dinamizan y motivan la intervención de los integrantes de estas comunidades en acciones tendientes a mejorar su calidad de vida.
Comunidad San Luis de ChontayacoComunidad San Luis de ChontayacoComunidad Los AndesEquipo Técnico
Al interior de los grupos involucrados en este proyecto la buena comunicación fue vital para generar un clima de confianza y para fortalecer relaciones donde se crearon lazos de solidaridad y apoyo mutuo que posibilitan la permanencia de este proyecto en el tiempo.
Con el fin de lograr que los procesos de comunicación promovidos por el proyecto contribuyan a lograr sus objetivos y al fortalecimiento de la propuesta, se definieron tres líneas de acción
La definición y aplicación de políticas de comunicación.
La capacitación en comunicación y
El desarrollo de procesos de comunicación.
Sector Los AndesSector CaliyacoSector Los AndesSector Los AndesSector Los Andes
La Definición y Aplicación de Políticas de Comunicación.
Para garantizar la transversalidad de la comunicación en el proyecto, fué necesario desarrollar lineamientos para la comunicación, los cuales son un principio orientador, estos lineamientos son:
El estímulo a procesos de comunicación participativo.
El desarrollo de la comunicación enfocada como proceso, no como producto.
Es importante destacar que estos lineamientos son apoyados y promovidos por el coordinador del proyecto y no solo se aplican con respecto a los procesos relacionados directamente con la estrategia de comunicación, sino que se tuvo en cuenta de manera permanente en la, relación que establece el equipo técnico con los diferentes grupos de interlocutores en los distintos momentos en el desarrollo del proyecto.
Socialización del Proyecto con comunidades de la CuencaSocialización del Proyecto con comunidades de la CuencaSocialización del Proyecto con comunidades de la Cuenca
En este sentido la comunicación en el proyecto se tiene en cuenta como proceso no como simple producto, por lo tanto está jugando un papel importante en el cambio de actitud de las personas, con los programas de radio, los mensajes de abuelos y niños a través de la radio, las vallas, los video clips, de alguna manera va descubriendo en la gente algún punto de su sensibilidad que lo llevará poco a poco a un cambio de actitud frente al recurso hídrico y en general a los recursos naturales que en grandes cantidades posee la cuenca.
La participación de las comunidades en el desarrollo del proyecto ha sido otro elemento importante en el cual la comunicación tiene incidencia, el proyecto fue socializado, visibilizado y la gente se ha involucrado en su proceso, en el caso concreto de los programas de radio, spots, video clips, son protagonistas principales y los contenidos son sus narrativas cotidianas que los identifica con lo que se dice y se ve en los productos comunicativos.
Entrevista Abuelos de la CuencaVisita Emisora ComunitariaVisita Emisora ComunitariaEntrevista Abuelos de la CuencaEntrevista Abuelos de la Cuenca
La Capacitación en Comunicación.
Ya que la comunicación es una actividad en la que intervienen todas las personas relacionadas con el proyecto, se hizo necesario realizar actividades de capacitación para estimular su participación consciente en la comunicación, conocer mejor las características de los procesos y promover el desarrollo de competencias y habilidades comunicativas que apoyen a las comunidades de la cuenca.
Capacitación en Producción RadialCapacitación en Producción Radial
Es importante reforzar los canales de comunicación entre las comunidades de la cuenca y las personas que toman decisiones en diferentes niveles. Este fortalecimiento de los canales de interlocución debe ir acompañado de un fortalecimiento de las capacidades de interlocución. La realización de talleres en el uso de herramientas de comunicación facilita la participación de estas comunidades en espacios públicos, lo cual está ligado en la visibilización de sus propuestas y a su participación en la toma de decisiones.
Capacitación en Producción RadialCapacitación en Producción Radial
La capacitación sobre comunicación en las organizaciones y procesos de comunicación brinda herramientas para solucionar acertadamente los conflictos y desarrollar procesos de dialogo que faciliten la construcción colectiva, la tolerancia y la búsqueda de acuerdos y consensos con base en el reconocimiento del otro y de la otra.
Grabación Programas Radiales
La capacitación se concibe como un intercambio, en el cual aprenden tanto los facilitadores del proyecto como las comunidades de la cuenca. En este sentido se adelantó un trabajo sobre las fortalezas de las comunidades rurales, como la oralidad y el manejo del lenguaje visual, como sobre las debilidades, que pueden convertirse en factores de exclusión en un momento determinado. Es el caso del lenguaje escrito que no es el más usado en el medio rural pero que se hace necesario el fortalecimiento de esta habilidad.
Capacitación Producción Radial
Otro aspecto importante en capacitación a las comunidades de la cuenca es sobre las herramientas brindadas de tal manera que ellas mismas pueden desarrollar sus propias estrategias de comunicación en el caso del colectivo de comunicación puede diseñar sus propios materiales de comunicación y difusión y potencializar sus habilidades en comunicación y tradición oral incorporando los conocimientos y las creaciones culturales en torno a los recursos naturales.
Capacitación Creación Blog
El Desarrollo de Procesos de Comunicación
Junto con la aplicación de políticas de comunicación y la capacitación, se interviene en la cuenca en procesos de comunicación, los cuales se refieren básicamente, a la creación y apropiación por parte de las comunidades de sus propios medios de comunicación para la cuenca y a la realización y producción de materiales comunicativos para medios masivos y directos.
El Proyecto deja en la Cuenca una capacidad instalada que consiste en un centro de producción audiovisual donde el colectivo de comunicación podrá investigar, producir y emitir diferentes productos comunicativos como pregrabados para radio, spots y video clips, además queda diseñado un Blog para que se esté alimentando permanentemente por los habitantes de la cuenca.
En cada uno de los 5 núcleos se deja diseñado e instalado un periódico mural en donde la comunidad de cada vereda podrá hacer uso de él plasmando noticias, actividades culturales, deportivas, variedades y lógicamente notas sobre educación ambiental.
A largo plazo se deja la idea de instalar una emisora legítima, con un proyecto comunicativo donde el énfasis sea lo ambiental.
La cuenca del río Rumiyaco por encontrarse en las goteras de la ciudad de Mocoa y que incluso el casco urbano está entrando dentro de la cuenca ha tenido una gran importancia para sus habitantes y visitantes, porque es el sitio a donde se va a recrear, a compartir , a descansar, esto ha sido un sitio muy significativo para el municipio, hoy por hoy se potencia más esta posibilidad, se encuentran más restaurantes, más sitios de recreo, va más gente, se están construyendo viviendas de campo, hay sectores que se están convirtiendo en sitios campestres y cada día más gente visita la cuenca.
Sector CaliyacoSector Caliyaco
Frente a esta situación los problemas se incrementan en esta unidad geográfica, conversando con la gente se ha identificado unos de carácter social internos y externos, como dificultades en el relacionamiento que no permite realizar ejercicios colectivos para buscar soluciones colectivas , generando poco sentido de pertenencia por lo que se tiene en potencialidades que se puede usar y convertirse en oferta ambiental, los visitantes tampoco tienen sentido de pertenencia por la flora ,por la fauna, por el recurso hídrico, asumiendo un comportamiento devastador .
Hay problemas en el manejo de las aguas residuales todo va a parar al cauce de las quebradas que terminan en el río, el sistema productivo no tiene un buen manejo, la ganadería extensiva y la porcicultura.
La deforestación viene afectando la cuenca media y baja.
OBJETIVOS DEL PROYECTO.
Recolección de Información, línea base, estado inicial, referente.
Se actualizó la información cartográfica base, se actualizaron los trayectos de las vías, los caminos, los senderos más usados por donde transita la gente dentro de la cuenca, se actualizó la cartografía base con información de infraestructura, se geo referenciaron los puentes, las zonas industriales, los sitios turísticos, balnearios (mapas) igualmente se localizaron las viviendas, encontrando que la mayoría de viviendas está ubicada en las orillas de las vías. También se geo referenciaron sitios de nacimientos de agua. Se recogió también una información estadística a través de una encuesta acopiando la investigación de las viviendas y las personas que las habitan, en esta información se hace énfasis en el aspecto ambiental, esta información deja ver claramente que hay un avance del sector urbano sobre la cuenca.
Sector RumiyacoSector ChontayacoSector Chontayaco
Se adelantó también un ejercicio de muestras de calidad del agua 24 puntos en la cuenca, en este primer momento servirá como un referente histórico a futuro, para estar midiendo periódicamente estos mismos puntos como se está comportando esas características de la calidad del agua, que nos va permitir saber si las acciones que se están realizando están siendo efectivas y también nos va dar claridad sobre las razones que están generando estos problemas en los sitios donde se está realizando el muestreo.
El AguacateQuebrada La Yegua
Igualmente se adelantó un ejercicio de identificación de las zonas que presentan riesgos y amenazas, que son elementos que permiten fortalecer la información de la línea base.
Sector Caliyaco
Jornadas de Educación Ambiental, Sensibilización
Otras actividades que se vienen realizando en el marco de la educación ambiental para que con hechos concretos se dé mayor confianza a la comunidad, son el caso de las composteras en las viviendas en este aspecto se ha logrado que más de dos viviendas se unan para hacer de manera colectiva este ejercicio, en las escuelas también se están construyendo estas unidades de manejo de residuos orgánicos, que tienen un componente más de sensibilización, de educación ambiental, de intentar que las personas usen otros mecanismos en el manejo y protección del recurso hídrico.
También se realizaron algunas jornadas de educación ambiental en diferentes sitios: escuelas, colegio de los sauces, balnearios, donde a través de poner en escena una obra de teatro con títeres se dejaba un mensaje claro de cómo debe ser nuestra relación con la naturaleza.
Cuenca Río Rumiyaco 